池州日?qǐng)?bào)評(píng)論員

    差距不找不明，問題不攻不破。高質(zhì)量開展好主題教育，必須發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，聚焦“見人見事”，廣泛聽取意見，深刻檢視反思，深挖思想根源，明確努力方向和整改措施。
檢視問題是不斷提升黨性修養(yǎng)水平的重要方法，查找差距是實(shí)現(xiàn)完善與自我完善的有效途徑。“明鏡所以照形，古事所以知今。”我們黨之所以能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民站起來、富起來、強(qiáng)起來，其中一個(gè)重要原因就是敢于直面問題、勇于自我革命，始終保持和發(fā)展先進(jìn)性純潔性。在主題教育中，只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向，找出自身不足，才能有的放矢整改，才能做到守初心擔(dān)使命。
    檢視問題要虛心聽取意見。初心忘沒忘，使命記得牢不牢，當(dāng)局者迷，旁觀者清。我們要拿出敢于聽意見的勇氣，擺出愿意聽真話的姿態(tài)，通過上級(jí)點(diǎn)與群眾提、“走下去”與“請(qǐng)上來”、小型座談與個(gè)別訪談、線上與線下相結(jié)合等多種方式，聽取基層黨員群眾、工作服務(wù)對(duì)象的意見建議。上級(jí)黨組織要結(jié)合巡視巡察、干部考察、工作考核等情況，對(duì)下級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員提出意見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員同分管部門負(fù)責(zé)同志之間要開展談心談話，相互聽取意見建議。對(duì)征求到的意見，要原汁原味反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員，不能“過篩子”。
    找準(zhǔn)差距要突出對(duì)表對(duì)標(biāo)。不忘初心、牢記使命，必須在對(duì)表對(duì)標(biāo)、深刻檢視中及時(shí)校準(zhǔn)偏差。要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，找一找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距，找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距。結(jié)合學(xué)習(xí)教育校出的偏差、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的短板、征求意見分析的不足、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的差距，聯(lián)系思想工作實(shí)際，實(shí)事求是檢視存在問題，防止以上級(jí)指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題。
    面對(duì)問題差距要深挖思想根源。所有問題產(chǎn)生的根源必然在思想上。主題教育要觸及思想靈魂，自我剖析是關(guān)鍵，這既是對(duì)檢視問題的深化，也是解決問題必須經(jīng)過的過程。針對(duì)檢視出的問題，要從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面進(jìn)行深入剖析，要聯(lián)系本地本單位發(fā)生的重大事件、典型案件和信訪積案進(jìn)行深入剖析，要緊密聯(lián)系思想、工作、生活實(shí)際和個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷進(jìn)行深入剖析，以此對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大掃除。深挖思想根源，要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛。對(duì)檢視出的問題和剖析的根源，要一條一條梳理，建立臺(tái)賬，列出清單，對(duì)癥下藥，切實(shí)把問題解決好。
    知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。通過檢視問題找準(zhǔn)差距，著力解決好群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題，我們一定能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全市人民牢記建設(shè)池州、振興池州的使命擔(dān)當(dāng)，拿出“人一之我十之、人十之我百之”的拼搏精神，不斷提升執(zhí)行力、展現(xiàn)新作為，切實(shí)把“三優(yōu)”池州建設(shè)美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。